湛江推荐不错的儿童语言障碍训练中心名单榜首出炉，长期以来，有不少孩子都在饱受语言障碍的“折磨”。但由于大部分家长对儿童语言障碍缺乏相关的认识，再加上每种语言障碍对孩子产生的影响也不相同，所以如何给孩子进行语言矫正也成为了困扰家长和孩子的难题。儿童语言障碍问题并不会随着孩子的成长而逐渐消失，有些语言障碍问题反而会更加严重。因此，当儿童语言发育出现异常的时候，语言矫正就成为了帮助孩子恢复语言自行的重要选择之一，小编推荐大家选择大米和小米，这里能够为孩子们提供专业的康复干预指导，集合科学评估、机构干预、居家干预以及科普咨询为一体的科学体系，为诸多孩子和家庭带来专业指导。

大米和小米儿童康复中心能够很好的帮助孩子们进行语言的相关训练。这里有专业的教师团队，帮助同学们进行系统的评估。根据评估结果反馈在制定合理的训练计划，这些是非常专业的而且具有针对性的，训练是非常适合孩子们的，也是能够真正帮助孩子。能通过训练来改善自己的行为和发展。

大米小米课程优势

1、科学的评估方案

大米和小米康复中心引进的了RSSS社交解题评估系统，用智能的评估系统输出自闭症儿童的测评结果并生成报告。老师会针对报告制定干预方案。通过机构干预和居家干预相结合，老师和父母双管齐下改善孩子的自闭症状。

2、完善的干预体系

机构通过智能评估、制定计划、实时全面教学等方式对自闭症儿童进行一系列的帮助，每一个步骤都是机构通过多年的理论基础和实施经验的精华浓缩而来，能够科学有效地帮助孩子摆脱自闭的深渊。

3、丰富的教学内容

学校有针对儿童的课程还有针对家长的课程。对待孩子，学校积极发现他们的天赋和兴趣并且以此为基础进行娱乐化教学，让治疗和玩乐相结合。让儿童在轻松自然的环境中敞开心扉，接受老师们的教导。

4、乐于助人的老师

大米和小米儿童康复中心的老师们都很有同情心，能够站在孩子的角度上与孩子共情。尽可能搞清楚儿童们的需求，用自己的专业知识和丰富的经验为孩子定制专属的教学方案，并在未来的实际操中对儿童们进行科学的干预行为。

言语发音障碍儿童的七项训练

言语产生的系统：

构音系统（声道）、发声系统（声带）、唿吸系统（肺）

言语发育的过程：

唿吸（动力源）—发声（振动源）—共鸣（共鸣腔）—构音（转化点）——语音（连接点）

即构成我们交流用的语言

语言是儿童产生社交活动的首要前提和工具，更是与各项技能相辅相成，抓住以下项带着孩子积极训练，可以较大程度地使其得到改善。

1.唇舌锻炼：

练习张开和闭合嘴唇，如嘴角向外拉伸，然后收缩回中间。

练习舌头的上下左右移动，例如尝试触摸上、下、左、右的牙齿或口腔组织。

利用吹气的活动，如吹气球或吹气泡，以增强口腔肌肉力量和控制。

2.听觉辨别训练：

使用音素对比的听觉材料，如/b/和/p/的区别，让孩子辨别出不同的音素。

鼓励孩子通过听觉游戏和活动来区分和辨别不同的语音，如识别单词中的首音素或末音素。

3.发音模仿练习：

使用图片或单词卡片展示目标音的范例，并要求孩子模仿正确发音。

提供语音模型，例如录音或语音软件，让孩子跟随模仿发音。

4.音位和音节意识训练：

使用韵律和音节划分的歌曲或韵律游戏，帮助孩子感知和区分不同的音节。

引导孩子将单词分解成音素或音节，并逐个发出。

5.语音调整技巧：

针对特定的语音缺陷，提供具体的调整技巧。例如，如果孩子经常前舌音化（如/t/变成/s/），教授他们将舌尖抬高到正确的位置来发出清晰的音。

6.句子和对话训练：

提供句子和对话模型供孩子模仿，并给予他们机会在交流中运用正确的发音。

引导孩子通过读故事书、角色扮演或问答游戏等活动中与他人进行对话。

7.家庭合作和日常交流：

让家长积极参与言语训练，鼓励孩子在日常生活中练习正确发音，如家庭对话、玩耍时的指导等。

给予孩子正面的反馈和支持，表达对他们努力和进步的肯定。